团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术

添加时间：2017-05-27      修改时间： 2019-11-29      课程编号:108285206

《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》课程目的
1、洞悉组织优势的三大关键要素；
2、了解五种境界下的领导者成长路径；
3、掌握附能与授权五步装备，全方位打造高效团队。

《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》适合对象
中高层管理者。

<《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》课程特色
1、“图像记忆法”便于理解：课程内容设计成几何图形，并依照图形的关联与逻辑进行授课，易体会、易掌握、易复习；
2、引入配套的体验与分享活动到课程讲述过程中，增强了课程的实用性；
3、丰富的教学视频，使得学员在学习过程中，以轻松的学习状态吸收新的理念与知识。

《团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术》课程大纲
一、领导的认知
1、 现今管理者的领导力需求
2、 领导行为与管理行为
3、 约翰科特博士的领导力观点
4、 打造高效能团队应关注的【影响力法则】
5、 领导者的自我评估/五种境界/职权行为趋势
6、 领导力【过程法则】
7、 领导者踏上新境界的素质要求
二、团队建设-
1、接纳
（1） 协调与理解
（2） 理解的推论阶梯/核心技术
2、认可
（1） “可信度”与“值得信任”
（2） 值得信任的领导者四种品质
3、共鸣
（1） 与人产生共鸣的关键/其他因素/人际基础
（2） 如何了解下属并与之产生共鸣
（3） 领导者的态度自我评估/【根基法则】
（4） 产生共鸣的意义
三、产出领导力
1、组织关系
（1） 领导者对产出的关注点
（2） 关注产出的【帕拉图原则】
（3） 社会关系网络
（4） 发现你的核心圈
（5） 经营你的组织关系
2、组织能力
（1） “产出”与“产能”的平衡
（2） “个人能力”与“组织能力”
（3） 发展组织能力的关键三要素
3、组织愿景
（1） 个人目标与组织目标
（2） 愿景/方向/目标
（3） 罗马双面神效应（反思与预见）
（4） 战略、战术下的变革思索
（5） 目标明确下的组织定位
四、团队学习—授能
1、 赋能的基本原则
2、 赋能与授权五步装备
3、 五步装备模式运用的领导思考流程
五、团队发展—真我感召
1、 领导者对激励点的思考
2、 激励的理论基础：需求论、双因素论
3、 激励员工的法则/三种手法
4、丰富的人性激励需要：用心


授课培训师李伟老师简介
原TCL集团领导力学院副院长、领导力系统提升专家
实战经验
多年的实战历程沉淀出了浓厚的管理底蕴，在任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。
多年的培训管理经验，在组织文化创建和领导力培养方面积累颇深，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
教练资格（国际认证）
【情境领导】教练（国际行为学大师保罗•赫塞博士认证）；【开发你的内在领导力】教练（国际影响力大师麦克斯维尔博士认证）;【团队学习实验室】教练（国际学习型组织协会主席，国际管理大师彼得.圣吉认证）;【变革的力量－领导力】教练（国际领导力大师约翰科特博士认证）;【领越TM领导力】教练（国际领导力大师詹姆斯.库泽斯博士认证）
主要课程
魅力领导系统项目、人力资源开发战略实务-培训管理者的系统思考、创建学习型组织-五项修炼、管理效能提升训练-培育执行能力、企业经营模拟沙盘训练……
服务客户
中国电信、中国银行、美的集团、歌莉娅、德国宝柏…

课程名称：	团队领导力—打造高绩效团队的领导行为艺术
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性    别：	先生女士
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