突破性领导力工作坊

添加时间：2012-02-16      修改时间： 2012-02-16      课程编号:108141472

《突破性领导力工作坊》课程目的
突破性领导力工作坊®不是讲授或是单纯训练技能知识的培训，课程设计源于美国哈佛大学，采用最先进的「加速体验式」学习法，HARRY G. HARRIS, Ph.D.集12位大学心理学家、行为学家、教育学家、企业管理研究学者、领导力研究学者等的研究成果为课程基础，设计而成。课程在香港作为香港政府的精英培训计划所采用；课程作为个人或企业有效提升的重要历程；让学员于短时间内打破过往无效的行为模式、思维模式；有效锻炼其自我领导力、执行力及各项素质才能。

《突破性领导力工作坊》课程大纲
培训实施时间、实施对象、实施主题、实施大纲
培训实施主题：《突破性领导力工作坊》
培训实施时间：课程合计3天
培训实施对象：中高层
培训实施大纲：包括（1）《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变
（2）《突破性领导力工作坊》--高效领导力
（3）《突破性领导力工作坊》--部属激励与培养
（4）《突破性领导力工作坊》--超强沟通力
（5）《突破性领导力工作坊》--优秀团队管理

培训方式：（1）老师讲授、学员分享、借鉴案例
（2）老师讲解、案例分析、实际模拟、小组练习
（3）老师讲解、案例借鉴、小组练习
（4）案例分析、实际练习、讲师指导
（5）专题讲授、角色情景演练、案例借鉴




第三部分；课程实施目标

知识目标：
1、了解领导角色认知与转变的途径
2、了解领导高效团队的基本模式和能力
3、了解领导的态度与能力提升模式
4、了解领导高效沟通的核心技巧
5、了解员工激励与挑战的辅导技术及培养方法

行为目标：
1、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导思维突破的关键，转化管理思维，提升看待人事物层面
2、学习结束后，中高层参加学习者在实际工作中运用卓越领导力技术与方法，提升内部领导能力
3、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导高效团队的培养与部属方法，提升团队整体素质和凝聚力
4、学习结束后，中高层参加学习者建立新的领导态度模式，改善领导团队的态度，综合提升领导者的管理素质与管理能力

结果目标：
1、系统、全面、实用地提升管理者的问题思考、分析和决策能力，提升英明领导的区分能力、选择能力，提升给员工照镜子的回应能力。
2、促进团队间的沟通，增强团队精神，整体提升参加学习人员的整体素质，引发学员运用负全责和共赢的心态，更有效提升工作与完成目标，建设与完善企业文化。
3、培育企业核心竞争力，增强竞争优势，为企业吸纳优秀人才，减少人力资源流失，提升领导者及团队的责任心，达成经营目标。
4、强化领导者及团队追求卓越的信念，培育领导者信守承诺、责任、掌握聆听、自我激励与迎接挑战的正向态度。
5、以结果为导向，提升生产效率和企业利润，达成有效沟通，减少错误消耗，凝聚团队力量，提高执行力和团队精神。



第三部分；课程大纲
《突破性领导力工作坊》课程大纲
课程纲要
（Positioning strategy workshops） 日期
(date) 讲师
(lecturer) 备注
(remark)
《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变
第一单元 领导角色认识—基础部分
1、角色的定义与角色的发展 2、人生即角色的意识与转变
3、企业组织体系中的角色与角色内涵
4、角色意识的形成与角色意识的提升
5、中层管理人员具备的六个角色意识
第二单元 方法部分
1、提高角色意识的四个途径 2、角色扮演的项目练习
3、快速提升角色意识的案例分享 4、管理者的角色与管理者行为
5、管理者角色的能力提升五个途径与方法
第三单元 提升部分
1、快速转变角色的突破性思考方式 2、快速转变角色的管理者七问分享
3、中层领导的领导角色、教练角色、引领者角色、承上启下角色、执行角色的标准要求与能力
4、中层管理者的四个快速角色定位提升训练 5、角色习惯与自我突破
第四单元 分享与练习
1、管理角色的练习项目 2、扮演角色练习分享
3、小组研讨；别人眼中的我 4、角色意识转变的练习项目
5、角色意识转变的练习的分享 6、小组研讨；从优秀走向卓越的角色

《突破性领导力工作坊》--高效领导力
第一单元 领导模式
1、领导模式发展阶段与概述 2、工业型企业主管型领导模式发展
3、中、日、美、韩电子工业领域领导模式
4、发现自己怕领导模式项目练习 5、自我领导模式的反思与探索
第二单元 领导能力
1、领导能力的五个价值观 2、主管人员的个人核心领导能力
3、主管人员的团队、部属领导能力
4、主管人员的时间、沟通、协作的领导能力
5、主管人员的效率与绩效能力
第三单元 领导方式
1、四象限领导方式深度认知 2、三咱前沿领导方式学习与练习
3、不同行业与部门的领导方式 4、不同性格与能力的部属领导方式
5、练习项目找到自己的领导方式并探索提升
第四单元 领导素质
1、个人素质模式类型与认知 2、快速个人的方法
3、 责任力素质项目体验 4、协作、付出素质改善体验
5、高素质的360度分析与探索 6、体验项目；自我素质状态发掘与提升












年月日
（第一天）











《突破性领导力工作坊》--部属激励与培养
第五单元 基础篇
1、部属培养基本定义
2、有价值的部属是靠手工生产，批量生产的一定是一种氛围
3、改变等于不适应、不舒服的开始 4、知行合一管理辅导体系构架
第六单元 认识篇
1、从个人成长看指引辅导 2、弓团队成长看指引辅导
3、从提拔到接班看指引辅导 4、全面了解企业管理中指引辅导模式
第七单元 部属培养技术篇
1、部属培养的核心：效果大于道理的看法情绪
2、部属培养的方法：激励与挑战
3、部属培养工具：逻辑层与四点反应图
4、部属培养理念：五大辅导理念
第八单元 激励篇
1、典型案例，激情创造价值 2、全面认知激励手法；
3、激励的四个阶段 4、实景练习：迅速掌握激励的三个方式

《突破性领导力工作坊》--超强沟通力
第一单元 高效沟通—基础部分
1、高效沟通的定义与高效沟通的特征
2、沟通管理在全世界的发展与对个人沟通能力的突破的有效方法
3、高效沟通的三个基本模式
4、高效沟通的三个价值观
5、高效沟通在企业、家庭、社交中的运用卓越效果
第二单元 沟通模式
1、高效沟通---动力沟通模式 2、高效沟通---工作情景沟通模式
3、高效沟通---对象沟通模式
4、全面练习与掌握三个沟通模式技巧与要义
第三单元 高效沟通---核心技巧
1、与上级沟通的态度、方法、技巧 2、与同事沟通的态度、方法、技巧
3、与下级沟通的态度、方法、技巧 4、赞美与批评的方法与技巧
5、全面掌握企业沟通模式的练习
第四单元 人际沟通的四种风格
1.各类型人际风格的特征与沟通技巧 2.分析型人的特征和与其沟通技巧
3.支配型人的特征和与其沟通技巧 4.表达型人的特征和与其沟通技巧
5.和蔼型人的特征和与其沟通技巧













年月日
（第二天）










《突破性领导力工作坊》--优秀团队管理
第五单元 团队思维突破
1、团队思维模式基本认知 2、团队成员深度沟通方式
3、团队成员信任关系的建立 4、心连心项目体练
5、分享、整合讲座
第六单元 团队愿景
1、团队共同愿景、共同文化、共同语言
2、团队冲突、团队合作、团队协合的根本成因及改善
3、个人与团队关系的认知与改善 4、团队成员关系认知与改善
第七单元 付出、沟通、担当的高效团队模式
1、你+我=我们的团队模式 2、创造团队的高效凝聚力的体验项目
3、创造付出、责任、沟通担当的团队精神体验项目 4、整合、分享
第八单元 团队态度
1、四步改善团队成员的态度 2、改善团队意愿度的方法
3、团队成员的整体辅导与个体辅导方法 4、团队的协调、沟通、组织要素与流程导图

《突破性领导力工作坊》--总结与考核
第一部分 全部课程总结
1、导师逐一重的总结 2、导师逐一要点问题分析 3、导师实践操作建议
第二部分 学员分享与提问
1、学员学习分享 2、学员学习难点、疑点提问 3、导师解答与分享
第三部分 学习考核
1、考核规则发布 2、理论考核 3、实操项目考核 4、导师陈述性总结
第四部分 毕业典礼
1、学员毕业分享 2、导师寄语 3、颁发毕业证书
4、毕业合影 5、课程结束

授课培训师李哲贤老师简介