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团队建设和管理


添加时间:2012-02-17      修改时间: 2012-02-17      课程编号:108141601


《团队建设和管理》课程大纲
一、团队意识与团队凝聚力
1、时代特点与团队
2、团队价值观
演练:我们团队的价值观是什么?
(需要准备物品:白板一块,白板笔红、蓝、黑各一个,练习纸每人一张,海报纸一张,,透明胶纸一卷)
3、团队共同愿景
团队共同愿景的作用
举办建立个人愿景、团队愿景的活动
团队愿景的落地:矩阵图的运用
案例:
现场演练:

二、团队管理方法
1、团队的合理结构
2、怎么了解团队:象限图
3、贝尔宾团队八大角色测试和运用
4、团队知识共享
知识管理的平台
知识共享的多种平台
5、鼓励越界思维、系统思考
动画:木桶的系统思考
案例:国土送人的悲剧
6、以团队智慧和力量解决难题
视频:难题变课题
案例:两个单位的创新团队(宝钢、上锅公司)
现场演练:团队智慧破解“T之谜”等道具
游戏:《20多人入围框内》——变不可能为可能

三、团队决策
1、运用团队决策解决复杂问题:
案例2则:中美合作生产大客机中的问题,培训中心的问题
演练:我们公司的工作目前存在哪些问题?
(需要准备物品:每个团队海报纸一张,白板笔一支)
2、运用团队决策评价管理标准与现状
3、运用团队决策评价管理型格

四、构建和谐团队
1、在工作中“活出生命的意义”
案例:用“学习型组织”理论管理团队
2、进行有效沟通
3、建立良好的心智模式:
4、提升团队情商
团队文化:天堂与地狱(融氏:长筷子)
走下“推论阶梯”
5、塑造大雁团队
动画视频:大雁精神

五、团队学习
1、团队学习的工具——深度会谈
2、团队反思式学习及步骤
美国军队的反思活动
3、习惯性防卫——团队学习的障碍

六、在游戏中提升团队的素质
1、团队游戏的作用
2、团队游戏的选择
3、团队游戏的注意事项
4、团队游戏演练和启迪分享
演练:《蒙眼后倒》
演练:《争取最大赢利》
演练:《团队换位》
演练:《哑巴拼图》

注:
时间:一天
届时内容、顺序可能作部分调整、更新。

授课培训师成国良老师简介
成国良
成国良教授拥有高等院校教师资格证书,曾于1991年赴美国接受Train―The―Trainer(企业培训师)培训,获得培训师资格。成教授主编了《美国公司培训模式在中国》实战全书。
曾任美国波音公司人力资源经理,上海飞机制造厂与美国前麦道飞机公司合作项目MD--82、MD--90大型客机项目培训经理。
成国良教授曾从事企业高层管理、管理顾问、管理培训等工作30余年。成教授自上世纪80年代就开始在社会各界授课,应邀出席劳动部、教育部等国家机构和北京、天津、上海、南京、厦门、包头、山东、广东、江苏、河南等省市举办的高级研修班、高峰论坛。成教授曾经培训和参与管理顾问项目的机构和企业达几百家。成国良教授足迹遍布大江南北的各类企业,深入研究、反复实践,将世界先进管理理念与企业具体情况相结合,独立研发出实战前沿课程,以稳健的步伐和海纳百川的气度走出了一条管理创新之路!

成国良老师课程特色
成国良老师凭借多年的企业管理、顾问和培训经验,具有卓越的现场控制、总结、组织能力。能够充分调动学员积极性、全面深刻剖析企业问题,揭示问题本源,提出系统的解决方案。成老师将世界最先进的培训方式、最前沿的管理思想与企业实战完美融合,打造实战精品课程。引领学员掌握前沿的科学系统的思维和管理方法,熟练运用科学的分析问题和解决问题的方法和工具,提升企业整体管理水平。

成国良老师的咨询式培训:
“咨询式培训”,又称为“顾问式培训”。可划分为三个阶段,一为前期调研;二为实施培训;三为交付成果。成国良老师深入企业内部,与企业管理人员共同分析、查找、商讨、研究、解决、处理问题。了解企业现状、摸清企业管理工作中的问题与困难、摸准参培人员与公司的培训要求,带领企业管理人员通过培训、讨论、调研、分析、决策等一系列管理活动,制定系统的解决方案。

成国良老师培训现场特点:
成国良老师的课程以交流、分享,研讨相结合为特色,现场气氛热烈。精彩纷呈的互动;妙趣横生的思维激辩;激烈活跃的现场讨论;引人入胜的案例分析;入木三分的问题研究……带给学员强烈的思维冲击。案例、研讨、游戏、角色扮演、情景模拟、道具动手训练、口头、书面训练、测试等互动方法相结合。企业角色扮演实况再现;实战演习提高能力;管理情景模拟化解难题;另有管理测试等培训方式不断推陈出新。学员普遍反映有激情、生动、实用,颇有收获。
本课程可以提供内训,查看培训师详细信息

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