共赢领导力

添加时间：2014-09-02      修改时间： 2014-09-02      课程编号:108166603


《共赢领导力》课程大纲
【课程背景】
为什么狮子领导的羊群能够战胜公羊领导的狮群？为什么同样的队伍不一样的领导，会出现不一样的运营结果？为什么相同岗位的领导者，创造的价值和财富却不一样？……，根据管理研究和咨询实践，分析认为造成上述现象的根本原因在于企业领导者的领导力，由此特研究开发了本课程。旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流，来有效提高企业领导者在组织内部的领导力与管理力，帮助领导者实现从“优秀到卓越”的升华与转变。

【课程指引】:1、培训中采用“学员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”
2、培训中穿插“管理案例”，旨在通过“情境再现”，找出“问题根源”，得出“方法”

【授课风格】:专业讲授、案例分析、小组讨论、角色演练与行动学习式分享相结合
【课程对象】:企业中高层领导者、管理者
【主讲老师】:周炜老师（具体介绍见附件）
【课程时长】:2天（每天6小时）

【课程大纲】:
第一部分：解读领导力——卓越领导者的行为演绎
一、认识领导力——您眼中的卓越领导者是什么样的
1、分析普通领导者与卓越领导者区别
2、了解卓越领导者应具有的行为特征
3、探求与分享卓越领导者的职业境界
4、解读成就卓越领导者的思维与基础
视频案例——这样的领导者才是卓越的
二、思考领导力——领导力提升需要思考的五个问题
1、领导对象——人力／问题／资源／方法／机制／环境
2、领导职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气
3、领导行为——凝聚人心／激励人在／实现绩效
4、领导权限——人格魅力的有效运用
案例分享——同样的现实，不一样的结果
三、保障领导力——领导力发挥应具有的要素与前提
1、要素一：团队目标——战略与目标的匹配
2、要素二：资源匹配——资源与领导的博弈
3、要素三：管理机制——管理与发展的挑战
4、领导力前提——（4X+3S＋2G）X1B
第二部分：转化领导力——卓越领导者的自我管理
一、领导演绎——准确扮演自己的角色
1、消除领导者的角色错位——自我／自大／结果与过程的缺失
2、了解领导者的职业准则——凝聚人心／激励人在／团队发展／挑战现状
3、解决发展时面临的困惑——目标与机制／职业与价值／团队与领导
4、解读领导者的发展策略——绩效创造／激励教导／管理变革／文化塑造
情境案例——为什么会选他做团队的领导者
二、管理沟通——打通组织沟通的桥梁
1、了解沟通达成的共识过程——认同／服从
2、消除沟通过程存在的障碍——沟通障碍
3、有效管理组织沟通的环节——有效沟通五步曲
4、打通组织沟通的协作桥梁——部门之间的高效协作
视频案例——沟通中的障碍思考
三、绩效达成——将目标任务执行到底
1、设定正确的绩效目标——原则与步骤
2、将绩效目标分解到位——洋葱目标模型
3、为目标制订详细的行动计划——目前行人计预法
4、进行工作追踪，确保目标不偏离——工作追踪的原则与步骤
绩效训练——绩效垒进工具的模拟与演练
第三部分：提升领导力——卓越领导者的团队发展
一、团队管理——打造高绩效的执行团队
1、消除团队成员的角色错位——推诿拖拉／归罪于外／经常抱怨
2、遵守团队成员的职业准则——业绩到位／方法到位／行为到位
3、培养团队成员的执行文化——悟到就行／抛弃三忌／用心执行
4、按照高效执行的要点做事——让工作成为人生的追求／时刻超越领导的期许
视频案例——团队工作中的执行变数
二、团队执行——有效提高团队的执行力
1、为什么执行难，根源是什么——视频案例
2、高效执行应有的要素与前提——工作意愿／执行方法／行动效率
3、任务高效执行靠什么来保证——团队执行机制的建设
4、让执行全面落地的有效策略——头脑风暴的持续演绎
头脑风暴演绎——迷失丛林执行训练
三、团队激励——激起员工心中的浪花
1、消除激励常见的误区——五大误区阻碍激励成效
2、充分发挥激励的菜谱——员工您到底需要什么
3、有效运用激励的策略——CARE激励模式
4、全面导入激励的模型——3位1体的激励体系
思考训练——如何激起团队成员的士气


授课培训师周炜老师简介