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卓越领导力


添加时间:2015-01-16      修改时间: 2015-01-16      课程编号:108174082

《卓越领导力》课程目的
1、有效提升中高层管理人员管理理念与技能
2、有效改变中高层管理人员管理行为与管理意识
3、提升中层管理者执行能力与解决问题的能力
4、提升中高层管理者沟通意识与沟通能力
5、提升领导艺术,掌握阅人、知人、育人、用人的技巧与方法
6、转变思维模式,创新思维方法


《卓越领导力》课程大纲
一、培训受众
企业中高层管理者
二、课程收益/目标
1、有效提升中高层管理人员管理理念与技能
2、有效改变中高层管理人员管理行为与管理意识
3、提升中层管理者执行能力与解决问题的能力
4、提升中高层管理者沟通意识与沟通能力
5、提升领导艺术,掌握阅人、知人、育人、用人的技巧与方法
6、转变思维模式,创新思维方法

三、培训时长
1天
四、授课方式
讲授、案例分享、小组讨论

五、课程大纲
卓越领导力
上篇 领导力
一、领导者的素质
ü 领导技能
ü 领导思维
ü 领导角色
二、如何做高效卓越的领导者
ü 领导:主动服从与追随的对象
ü 领导要处理三大关系
三、领导与管理的关系
ü 领导活动的基础
ü 领导是什么
ü 管理是什么
ü 领导与管理关系
ü 管理者与领导者的区别
ü 最优领导与管理模式
四、领导者应该做什么
ü 领导者要巧妙干事,而不是蛮干
ü 如何提高领导力
ü 领导力有两样比较重要的东西
五、企业成长出现的问题
ü 能人不再能
ü 人员短缺
ü 人际关系复杂
ü 创新不力
ü 经营困难,利润下降

下篇 领导艺术
一、用人的艺术
ü 如何识别人才
ü 真正的人才
ü 正确理解人性
ü 以“能”用人的艺术
ü 组合用人的艺术
ü 用人原则
二、协调的艺术
ü 授权的过程
ü 有效授权的原则
ü 授权的原因
ü 授权的类型
ü 授权应注意的问题
三、授权的艺术
ü 领导活动的最高境界
ü 领导者的绩效
ü 要谨慎用权
ü 用权要讲究实效
四、领导激励的艺术
ü 动机的作用
ü 激励的作用与效果
ü 激励方法
ü 激励的原则
ü 如何获得理想的激励效果
ü 激励理论
ü 领导方式与风格
ü 管理方格理论
ü 三种人才最佳组合
五、领导协调艺术
ü 协调的意义
ü 上行协调艺术
ü 平行关系协调
ü 对下协调艺术
ü 协调成功的要素
ü 领导者怎样树立自己的威信
六、沟通艺术
ü 如何与上级领导沟通
ü 如何与组内成员沟通
ü 如何进行跨部门沟通
ü 工作沟通的七个步骤
ü 工作沟通七步骤要诀
七、培育与教导
ü 识人术
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升个人绩效
ü 提升竞争力
八、时间管理
ü 时间的特性
ü 时间管理的关键
ü 逃离舒适区
ü 优先管理
九、目标管理
ü 目标管理的程序
ü 目标的设定与分解
ü 目标管理的实施
ü 目标的考核





授课培训师孙大益老师简介
孙大益
美国培训与发展协会(ASTD)授权讲师
北京大学民营经济研究院项目顾问
北京知为先管理研究院高级研究员
山东省经信委人才测评中心特聘讲师


擅长领域:
领导力、中层管理、职业素养、
国学/心理学、培训发展、安全生产管理

擅长行业:
石油化工、服装纺织、机械制造、电力能源、
商贸服务、医疗器械、金融、通信、食品饮料、
酒店旅游、交通运输

授课原则:
1、理论联系实际,学以致用
2、因人、因材施教
3、以企业战略为导向
4、着眼企业核心需求
5、充分考虑员工自我发展的需要

授课风格:
 富有激情,语速适中;信息量大,案例鲜活;肢体语言丰富,通俗易懂,观念新颖,善用中国经典传统文化剖析企业现象,授课素材既有职场经历与体悟,也有社会生活的观察和感悟。简约不简单、通俗不庸俗。善于调动现场气氛,深受学员喜爱。

课堂片段:
1、中国的企业缺的并不是工具与系统,缺的是对工具与系统的敬畏之心。
2、领导层把工具或系统或标准给绝对化了,执行层、操作层把这些给游戏化了。
3、执行力低下或者说效率低下,归根结底就是企业意志力的低下,朝令夕改、好高骛远、好大喜功甚至哗众取宠是当下众多企业的通病。
4、精益生产是一种品质,其核心是“用人品打造精品”,在管理过程当中,除了人之外,所有资源都是死资源,只有人是活资源,把人经营好了,企业也就经营好了。
5、世界上只有类似的人,没有相同的人,所以就不可能用一种管理方法与手段来管理所有员工。优秀的管理者只是较好地完成任务,而卓越的管理者则是影响其他人主动完成任务。
本课程可以提供内训,查看培训师详细信息

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