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职业经理人核心六项修炼— 团队学习试验室打造高效能团队领导力


添加时间:2015-01-26      修改时间: 2015-01-26      课程编号:108174657


《职业经理人核心六项修炼— 团队学习试验室打造高效能团队领导力》课程大纲
时间:3天
国外引进,加拿大、美国人力资源金奖课程!
500强企业训练高效能职业经理人必选课程!
【课程背景】
如何成为一个能够分享企业经营理念,并带领下属实现企业远景目标的高绩效职业经理人?
那么,不管什么行业、地区、规模,高绩效职业经理人必须拥有六项核心能力:愿景分享与激励的能力、自我反思与提升的能力、持续学习与改善的能力、沟通协作与交流的能力、团队目标与任务管理的能力、分析问题与解决执行的能力,这些将构成职业经理人的高效能团队领导力。
训练这种能力,不仅是知识理念的宣导,更重要的是一种技能的训练。因此,设计一个学习情境、设计一个接近实际工作的学习环境,设计一个具有现实的挑战性任务,训练效果将大大提升!

Ø 本培训课程是基于学习型组织理论在企业实践中的第一个成功案例——“学习型组织之父”彼得·圣吉和“质量之父”埃德华·戴明博士合作主持的福特公司“林肯大陆”汽车研发项目。该项目曾创造了该公司历史上多项最优纪录。
Ø 本课程采用独有的团队学习和自主学习方式,辅以情景剧演绎结合的方式,将学习过程最大限度地与工作实际相结合,帮助团队学习、训练创建学习型团队、高绩效团队的六项修炼技术,大大提升了培训效果和学习转化效果。
Ø 本培训课程经10年不断更新完善,已被30多个国家和地区、20多个行业、1000多家企业(包含大批世界500强企业如IBM,惠普,微软等)所采用,大幅提高了参与团队的组织绩效。
Ø 本项目曾获得美国“人力资源项目设计金奖”、加拿大“年度培训课程设计最佳奖”。

【课程目标】
1. 帮助职业经理人认知高效能团队领导者必备的六项核心修炼
2. 通过在贴近工作实践的学习情境中,帮助职业经理人快速掌握团队任务目标建立、愿景建立分享、团队组建与承诺、团队任务分解与管理的方法和流程
3. 通过在贴近工作实践的学习情境中,帮助职业经理人快速掌握团队问题解决与执行流程和方法
4. 通过三天的学习,帮助职业经理人掌握能够基于任务挑战,设计并提升团队和下属“干中学”的执行能力
【适合对象】
职业经理人,适合内训,不适用大型公开课

【课程大纲】
一:职业经理人核心六项修炼总览
1愿景分享与激励的能力
2 自我反思与提升的能力
3 持续学习与改善的能力
4 沟通协作与交流的能力
5分析问题与解决执行的能力
6 团队目标与任务管理的能力
7 团队学习力的建设
二、团队交流与协作能力提升
1 有效团队沟通方式
2 团队沟通的障碍:心智模式
3 如何找到团队沟通的障碍工具:推论阶梯
3 如何改善团队交流与协作方法
三、团队问题解决与执行力提升
1 团队问题分析与解决现状:领导是救火队长
2 如何摆脱救火现状:系统思考理念
3 问题解决力和团队执行力打造的途径:系统方法
- 系统环路图
4 问题分析与执行力提升
5 系统思考法则与智障
四、团队任务目标与共同愿景
1 团队愿景与个人愿景
2 价值观念共享与形成
3 愿景共识与承诺
4 愿景、任务与执行工具
- 愿景任务执行
五、团队任务管理和推进流程、工具、方法
1 团队建设与组成
2 团队任务矩阵与目标达成管理
3 行动学习推进绩效提升

授课培训师周琼老师简介
周琼
清华大学“中国企业核心竞争力提升专家服务工程”组织学习与企业教练专家、清华大学浙江长三角研究院培训部咨询专家。工商管理硕士。全总学习型组织创争办公室特聘专家,中石油、中石化等行业学习型组织与企业文化建设特聘顾问专家,北大总裁班特聘讲师。曾任清华大学组织学习推进中心常务副主任,曾就职于TCL集团变革中心,和彼得.圣吉、国际组织学习协会(SOL)专家共同推进TCL团队绩效能力提升项目(团队学习实验室),深入推动了行动学习、企业教练在企业管理过程中运用和实践。
【专长领域】
善于结合企业的实际问题进行企业管理和营销问题的诊断分析,以及员工能力教练提升,善于运用行动学习方法解决企业实际问题,并提升企业培训和咨询效果,尤其运用在团队能力建设和管理改善训练项目上。
【金牌培训课程】
《学习型组织与企业文化建设》、《企业培训管理与开发》, 《高绩效问题解决与执行——行动学习方法与应用》,《职业经理人核心六项修炼——团队学习试验室打造高效能团队领导力》、《系统思维-分析问题、解决问题技巧》, 《以客户为中心的顾问式营销技巧》、《领导力与执行力》、《职业化与职业技能训练》、《成功人士的7个习惯》
【曾服务过的客户,包括但不限于】
北汽集团、广汽集团、一汽大众、河北首旅集团、航天集团、华北电网、秦皇岛发电厂、中石化集团、石家庄炼油厂、塔里木油田公司、TCL集团、航天部豫北机械厂、沈阳市委组织部、烟台众德集团、烟台南山集团、河北济泰集团、浙江温岭医院、陕西电信、清华大学农业总裁班、清华大学人力资源总监班、上海南汇电信、河南安彩集团、抚顺哥俩好集团、延安电信、上海漕河泾开发区、北京稻香村集团、北京西单商场股份公司、中国建材研究院、奥鹏教育、广州泰盈置业集团、中体彩、广东温氏集团、深圳芭田、奥鹏教育、方正集团等。

合作机构:
院校特约:清华大学继续教育学院、河北院、长三角研究院;北大美业总裁管理商学院;人民大学培训学院等
咨询培训机构特约:北大纵横商学院特约讲师、华夏基石特约讲师、中国管理培训联盟特约讲师等
【所做咨询项目】
2002-2005,《延安电信创建学习型组织与企业文化建设》
2003《上海南汇电信ISO10015体系建设》
2003《抚顺哥俩好创建学习型组织与企业文化建设》
2003《浙江温岭医院创建学习型组织与企业文化建设》
2003《安彩集团创建学习型组织与企业文化建设》
2004-2005《TCL集团创建学习型组织之团队学习实验室》
2006,《秦皇岛发电厂培训管理体系建设》
2006-2007《烟台众德集团领导能力提升》
2006-2007《塔里木油田公司卓越企业绩效能力提升试点项目》
2007《河北济泰集团卓越企业学习系统建设》、《湖北卫东集团学习型组织建设与企业文化建设》、《石家庄炼油厂学习型组织建设与企业文化建设》、《北京应用技术大学教学系统能力建设》
2008《福建阳光集团品牌与企业文化建设》、《北京博大坤元地产公司解决问题分析问题能力训练》
2009《北京百合春天女子SPA终端店营销提升企业教练项目》、《甘肃巨龙集团战略与品牌、文化建设》、《北京奥鹏远程教育技术中心百名店长特训营行动学习辅导项目第一期》
2010 《乡村基运营系统课程定制开发》、《福成肥牛高绩效店长系统训练课程定制开发》、《北京厚明德战略、营销与企业文化建设》、《北京奥鹏远程教育技术中心百名店长特训营行动学习辅导项目第二期》
2011《福成肥牛内训师系统化培养与开发》、《北京奥鹏远程教育技术中心百名店长特训营行动学习辅导项目第三期》、《广州泰盈地产管理体系规范化以及企业文化建设》、《东来顺行动学习》《南京美的世界管理体系规范化以及企业文化建设》
2012年:《福成肥牛内训师系统化培养与开发》、《北京奥鹏远程教育技术中心潜龙培训行动学习辅导项目》、《广州泰盈地产绩效提升行动学习辅导沈阳试点》、《北京百合春天人力资源管理咨询辅导以及培训体系建设辅导》
2013年: 《北京奥鹏远程教育百名店长特训营行动学习辅导项目第四期》、《北京养生堂药店营运绩效提升辅导》、《北京百合春天人力资源管理咨询辅导以及培训体系建设辅导(续)》、《北京至爱至盛商贸公司总部建设辅导》
2014年,《斯巴鲁品牌战略研究》《世界邦销售技能训练行动学习》《北京奥鹏远程教育潜龙计划行动学习辅导项目第二期》

【特点和风格】
培训和咨询方式以借鉴国外符合成人学习的方式—— 行动学习为主,将咨询内容和培训辅导等充分结合,激发客户的潜能,形成共同的咨询成果,从而实现咨询成果和企业实际不是两张皮,在项目的过程中帮助企业带出后续落地人的双重效果。
【研究成果及论文】
主要从事“学习型组织与企业文化建设”、组织学习、行动学习、行业MBA课程开发、人力资源管理体系的理论研究和实践推广。
设计了创建学习型组织和企业文化建设的系列方案,曾为多家企事业单位设计过创建学习型组织和企业文化建设方案。
参与国务院发展研究中心企业研究所的“转型期间中国企业新领袖典型特征及成长环境”课题研究,聚焦在转型时期企业领袖能力素质模型和成长环境的研究。
参与中石化学习型组织和企业文化建设研究方案项目组,主要聚焦在人力资源能力体系建设、ISO10015培训管理体系建设以及学习型文化建设。
【主要作品】:
论文:
2003年,“人民医院的SARS风波”看系统思考
2005年,“延安电信-基于学习型组织理论的管理创新”(获通信行业一等奖,国家二等奖)
2004年,《学习型组织创建规范》, 中国企业评价协会组织
2005年,《创建学习型组织和企业文化实践手册》, 中国企业评价协会组织
2008年,《学习型组织和企业文化建设工具方法手册》
2009年,《美业以客户为中心的顾问式营销技巧》
2010年,《餐饮连锁企业店长卓越绩效能力提升训练课程定制体系开发》(含能力模型、25个课题开发成果)
2011年,《行动学习辅导工具方法手册》
2014年,《系统基模在企业管理中的运用》 、《组织学习技术》
本课程可以提供内训,查看培训师详细信息

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