领越领导力版权课程

添加时间：2015-03-23      修改时间： 2015-03-23      课程编号:108176962

《领越领导力版权课程》课程目的
l 通过领越®LPI360度测评，学员将了解自己在卓越领导者的五项行为方面的优劣势，找到未来领导力提升的目标和路径。
l 传播自己的基本价值观和理念
l 使自己的行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
l 表达自己对未来的认识
l 激发他人与自己分享共同愿景
l 寻找机会发展壮大，并承担必要的风险
l 建立团结、合作与信任的氛围
l 增强他人成就卓越的能力
l 认可他人的才干与成就
l 学会领导力持续提升的方法、途径
l 将领导力的五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体挑战


《领越领导力版权课程》课程大纲
不管你现在是一个领导，还是希望进一步加强和锻炼自己的领导才能，或者你只不过想学点东西，让生活变样，使你的公司---或者朋友和家庭成员---取得更大的成功，领越™领导力都能让你获益颇多。 —— 汤姆·彼得斯（《追求卓越》作者）
【领越™领导力】的与众不同之处 1、【领越™领导力】是全球最具影响力的领导力经典课程之一
过去30年，领越®领导力是全球最具影响力的领导力经典课程之一，卓越领导者的五项习惯行为成为领导力测评和提升的最佳方法之一。近几年，领越®领导力成为中国最受欢迎的领导力课程之一。许多世界500强企业和中国优秀企业以此作为领导力提升的重要手段，包括：IBM、思科、英特尔、DELL、HP、西门子、强生、联邦快递、丰田、迪斯尼、联合利华、波音、美国管理协会、美国财政部、中国石化、招商银行、清华MBA、建设银行，三一重工，动力源科技等等。
2、【领越™领导力】是在充分调研和实践过程中产生的：
领导力方面的课程数不胜数，但都很短命。【领越™领导力】却经久不衰，因为它建立在调研的基础上。 —— 汤姆·彼得斯（《追求卓越》作者）
【领越™领导力】最早产生于1983 年，在最初的研究中，他们调查了私人企业和公共部门的一些中、高层经理人。从那以后，他们扩大了研究领域，搜集了几千份领导力案例。其调查领域扩展到了社区领导、学生领袖、教会领导、政府部门领导以及上百名非管理层人员。相关数据如下：
l 收集了超过40万个自评数据，100万个观察者数据
l 超过4000个个人案例
l 35万个调查报告
以上数据还在继续更新中
3、拥有一套独特的领导力测评系统LPI：

【领越™领导力】课程源自于《领导力》书籍，该书已经出版第五版，现已在全球售出了200 多万册，翻译成了12 种语言。而课程其中领导力测评系统LPI 则是世界上最为广泛运用的领导力测评工具。测评数据库样本已经超过110万份。全球有400多篇博士论文建立在这个系统上。LPI可以使被测评领导明确以下问题:
l 对自己在卓越领导的五个行为进行自我评价
l 了解在其他人心目中对自己领导能力的评价
l 明确自己在领导行为中的强项和弱项

【领越™领导力】的价值
l 通过领越®LPI360度测评，学员将了解自己在卓越领导者的五项行为方面的优劣势，找到未来领导力提升的目标和路径。
l 传播自己的基本价值观和理念
l 使自己的行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样
l 表达自己对未来的认识
l 激发他人与自己分享共同愿景
l 寻找机会发展壮大，并承担必要的风险
l 建立团结、合作与信任的氛围
l 增强他人成就卓越的能力
l 认可他人的才干与成就
l 学会领导力持续提升的方法、途径
l 将领导力的五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体挑战

【领越™领导力】的核心内容
两位作者通过对卓越领导个人事迹的研究发现：能带领导其他人开辟出一条新路的人，他们经历了一条相似的路程。虽然每个人的事迹都很特别，但也存在着共同的行为模式。领导能力不完全取决于个人的人格魅力，它也是一种实践，把共同的实践提炼出来形成领导模型。通过案例分析和问卷调查，深入了解领导力的内在机制，作者发现卓越领导存在着五种共同的行为：
激励人心

【领越™领导力】的课程大纲
课程时间：2天（14小时）
课程对象：中高层管理干部（人数：30人以内）
课程资料：包括《领越领导力研修学员手册》《领越领导力研修实践手册》《LPI测评报告》，等等，根据客户需求不同进行提供。

课程内容：
单元一：认准方向
1、欢迎学员
2、课程进行方式与目标介绍
3、个人最佳领导故事
4、卓越领导五种习惯性为
5、领越TM LPI介绍及学员LPI测评结果反馈
6、各单元介绍
单元二：以身作则
1、行为介绍
2、受人尊敬的领导者特质
3、明确价值观与承诺度
4、价值卡分类活动
5、一个领导者如何以身作则的视频-沙克尔顿在绝境中的领导艺术
6、使行动与价值观保持一致，为他人树立榜样
7、单元小结
单元三：共启愿景
1、行为介绍
2、愿景介绍
3、展望美好及独特的未来
4、为愿景注入活力
5、活动：反思你的过去，明确自己的核心价值观和追求
6、课后作业：明确你的未来愿景
7、单元小结
单元四：挑战现状
1、介绍此种习惯行为的视频
2、从外部获取创新想法
3、勇于冒险和从错误中学习
4、一次前进一小步
5、单元小结
单元五：使众人行
1、行为介绍
2、感觉最有能力的时刻与最无能的时刻
3、一个增强他人能力的领导者的做法
4、发展能力
5、尝试协作
6、单元小结
单元六：激励人心
1、行为介绍
2、一次有意义的认可活动
3、一个领导者激励人心的视频
4、激励人心的4个要点
5、讲述激励人心的故事
6、单元小结
单元七：做出承诺
1、单元介绍
2、个人领导力提升目标
3、个人愿景陈述
4、庆祝学习成果


部分学员评价：
1、陈老师的领导力课程是我听过的领导力课程当中最接地气的，受益匪浅，感谢陈老师---谢总 深圳某自动化设备公司总经理
2、陈老师的领导力课程讲得真是太好了，真希望更多的朋友能听到这样好的领导力课程--- 任女士 某试剂公司总经理

3、今天好幸运，可以听到陈洪浪老师的领导力课程，让我真正明白了什么是领导力，感谢陈老师为我们准备了一场精神大餐---林女士 某五金连锁公司CEO

4、这个课程，洪浪老师给了我们一场领导力的思想盛宴---周总 某咨询公司总经理

5、 “陈老师：通过您此次的培训，我们公司各部门经理很受启发，对工作很有指导意义！也多次问我，咱们这次的工作坊，是不是后续还有安排？他们还要积极参与！”-王部长 某公司HR部长


授课培训师陈洪浪老师简介